学生在学校的表现情况如何家长不知道，教师对学生的表现只有一个整体的评价，但具体的表现记不太清楚。当我们要对学生进行表扬和批评的时候却缺乏详细的记录，这是我们的传统管理中比较难以解决的问题。
当学生犯错被批评扣分，或者有进步受到表扬的时候我们通过电脑和手机进行简单的点选操作，实现对学生日常表现的记录，并且将这些信息及时发送给学生和家长。记录信息长期保存，形成一个学生的成长跟踪记录表，所有教师对学生的评价都汇总在一起。相互之间可以查看，便于我们对学生进行齐抓共管促进学生的健康成长。
1、指标设置 先对需要进行评价的二级指标进行设计，确定需要评价的二级指标内容。
2、成长记录 任课教师在学生有进步或退步表现的时候，使用电脑或手机根据设定的评价指标进行简单的点选操作，即可完成记录，同时记录内容将及时发给学生和家长。
3、查看反馈 学生、家长收到成长记录信息后可对其内容进行回复。学生、家长查看、回复的情况实时反馈到教师端。
4、齐抓共管 任课教师和家长都能通过电脑、手机可查看某一学生在特定时间段的表现情况，相互合作对学生进行齐抓共管促进学生的健康成长。
5、分析统计 教师通过后台可对某个时间段内各种情况进行分类统计，及时掌握整个班级及每个学生的各种表现，制定不同的管理制度，提高管理效果及管理效率。
教师端班级成长记录查询
教师端成长记录添加修改
家长端收到成长记录提醒
家长对成长记录回复
